Обеспечение учащегося учебниками

авторская программа М.И.Моро
Рабочая программа предмета «Математика» для 1 класса разработана в соответствии с ФГОС НОО, примерной ООН НОО, авторского курса М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика. 1 – 4 классы», а также планируемых результатов начального общего образования в соответствии с учебным планом школы

авторская программа М.И.Моро
Программа по математике составлена основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; планируемых результатов начального общего образования; авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями ФГОС начального образования; федерального перечня учебников

авторская программа М.И.Моро, М.А.Бантовой и др.

авторская программа М.И.Моро и др.
Рабочая программа предмета «Математика» составлена на основе Примерной программы начального общего образования по математике для образовательных учреждений и авторской программы по математике «Математика» 1 - 4 классы по учебному комплексу М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И Волковой, С.В. Степановой. (учебно-методический комплект «Школа России»).
Курс математики в начальной школе обеспечивает достаточную для продолжения образования подготовку и расширяет представления обучающихся о математических отношениях и закономерностях окружающего мира, развивает эрудицию, воспитывает математическую культуру.

авторская программа Г.В.Дорофеева, И.Ф.Шарыгина и др.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. учебный текст разбивается на смысловые фрагменты вопросами, позволяющими проверить, как понятно прочитанное. Каждая глава завершается рубрикой "Чему вы научились", помогающей ученикам проверить себя на базовом уровне и оценить возможность выполнения более сложных заданий.